我的宝宝需要接受挫折教育吗.1
2014-08-24 10:31:50| 分类：
【妈妈必读】
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孩子的愿望总是单纯而简单的，他们不会去考虑自己的要求合不合理。
所以，对于孩子的要求，什么是该满足的，什么又是该拒绝的，家长要认真思量。很多时候，“做到”其实并不难，关键在于是否“想做”。夫妻间或许有着不可调和的矛盾，但未必要完全呈现在孩子面前。暂时封存对配偶的种种不满与怨气，在孩子面前尽量扮演和谐的爸爸妈妈，即使不能给孩子营造快乐的
家庭氛围，但至少也能让他们感到爸爸妈妈对他的爱没有“缺失”。
03 我的宝宝需要接受挫折教育吗？
今天发生了很多有意思的事情。
上午9点，在A教室有一节两岁左右小宝宝们的思维体验课程。到场的一共有四位宝宝以及他们的爸爸妈妈。游戏环节并不复杂，老师先在题板上出示了三只小熊，然后告诉宝宝们：“喜欢圆形的是可爱的熊宝宝，喜欢方形的是漂亮的熊妈妈，而喜欢三角形的是壮壮的熊爸爸。”
接下来老师又分给每个宝宝一些含有三角形、圆形和方形的图片，这些图片中有食品、生活用品和玩具，都是准备送给小熊一家人的礼物。操作要求是请宝宝们根据老师刚刚出示的“原则”来进行分配。
“原则”就是要求宝宝们在掌握三种图形基本特征的前提下，在众多的图片中辨别出形象的实物里所含有的具体图形，然后根据老师之前的引导语，根据“小熊”的喜好进行分类，赠送给它们。
比如要把圆形的比萨饼送给熊宝宝，把方形的电视机送给熊妈妈。
这只是基础环节，延伸阶段又提升了难度。发给宝宝们的图片里不止包含一种图形，会有两种以上不同的图形。这就要求宝宝们的思维要足够活跃，要能够进行转换，具有较强的细致观察能力，同时还能清晰地说出分配理由。
在游戏中，宝宝们的表现各不相同，有的宝宝可以准确地操作，而有的宝宝则根本不能理解老师发出的指令。
这个时候，各位家长的反应也大相径庭。
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